Herauswachsender Konsumismus – Teil 4

In Permakultur Worldby RalfLeave a Comment

Was zu viele Kinder in der Schule lernen, ist, kein Risiko einzugehen und ihrem eigenen Denken nicht zu vertrauen. Wenn die digitale Datenerfassung in den Mix einfließt, wird sie zum perfekten Rezept für die Produktion von Verbrauchern, die die Anforderungen erfüllen.

Dieser Artikel setzt sich fort aus "Wachsender Konsumismus 3: Ein selbstbestimmtes Leben führen".

"Die Schule ist die Werbeagentur, die Sie glauben lässt, dass Sie … die Gesellschaft brauchen, wie sie ist."
Ivan Illich

Die Grundvoraussetzung der Schulpflicht

Die Grundvoraussetzung der Schule ist, dass den Kindern gesagt werden muss, was sie lernen sollen und wie sie es lernen sollen. Tatsächlich müssen sie unterrichtet werden; Wissen muss in sie hineingedrückt werden. Andernfalls würden sie ihre ganze Zeit damit verbringen, herumzuspielen, und sie würden niemals etwas ausmachen.

Aber wenn das stimmt, wie können Kinder in Gesellschaften, in denen es keine Schule gibt, zu funktionierenden Erwachsenen heranwachsen?

Lernen, das nährt, versus Lernen, das einschränkt

Einige Arten von Aktivitäten erweitern, vertiefen und bereichern uns. Da es sich um erfreuliche Aktivitäten handelt, tendieren wir dazu, sie auf natürliche Weise zu verfolgen und uns in ihnen zu verlieren (oder zu finden). Einige Beispiele sind:

  • Ungesteuertes freies Spiel, besonders draußen in der Natur
  • Jede Form der Erkundung oder des Experimentierens wie Lesen, Reisen, Basteln und Bauen, solange die Richtung und der Zeitpunkt vom Erkunder frei gewählt werden
  • Arbeit im wirklichen Leben, zum Beispiel Anbau, Ernte und Zubereitung von Nahrungsmitteln

Solche Aktivitäten passen oft nicht gut in den Zeitplan und passen nicht zu unserer kulturell akzeptierten Vorstellung, wie Lernen aussehen sollte, aber sie fördern Wachstum und Lernen auf vielen Ebenen.

Im Gegensatz dazu ist das Wachstum begrenzt und die Möglichkeiten schrumpfen, wenn ein Schüler sich an einen von außen auferlegten Lernplan halten muss und sich auf das konzentrieren muss, was auf dem Test steht.

Sie nennen die Vorbereitung auf Tests "Lernen", aber es ist so anders als das Lernen, dass ein freies Kind natürlich den ganzen Tag damit beschäftigt ist, dass es meiner Meinung nach wirklich ein anderes Label haben sollte.

Wie wir das Vertrauen in unser eigenes Denken verlieren

Wenn die Schule Tests, Noten und Belohnungssysteme verwendet (1), um den Kindern beizubringen, sich auf das zu konzentrieren, was die Zustimmung von Autoritätspersonen verdient, lernen die Kinder, ihrem eigenen Denken und Urteilsvermögen zu misstrauen.

Wenn Sie nicht daran interessiert sind, die Zustimmung einer Autoritätsperson zu verdienen oder zu behalten, und Sie keine Angst vor dem Scheitern haben, können Sie Ihre eigenen Schlussfolgerungen ziehen, darauf reagieren, aus den Ergebnissen lernen und es erneut versuchen – und noch einmal, und wieder.

Wenn Sie handeln, lernen, Ihre Schlussfolgerungen präzisieren und erneut handeln, befinden Sie sich in einem natürlichen Wachstumsprozess, der es Ihnen ermöglicht, Ihre Fähigkeiten auszubauen, ein immer komplexer werdendes Verständnis Ihrer Welt zu erlangen und ein starkes Gefühl der persönlichen Autonomie und Selbstbestimmung zu entwickeln -Entschlossenheit.

Für viel zu viele von uns war dies in der Schule nicht optimal.

Was zu viele von uns in der Schule lernten, war, kein Risiko einzugehen und nicht den Zorn von Autoritätspersonen zu riskieren, die darauf bestanden, dass wir uns darauf konzentrieren sollten, hart für gute Noten zu arbeiten, damit wir in ein gutes College kommen und ein gutes Ergebnis erzielen Job.

"Wenn man den freien Willen aus der Bildung nimmt, wird daraus Schule."
John Taylor Gatto

Wie die Schule uns zu Konsumenten macht

Zu viele von uns verließen die Schule entmachtet (2) durch einen Vertrauensverlust in unser eigenes Denken, in unseren Glauben, dass wir in unserer eigenen Zeit und auf unsere eigene Weise neue Dinge ausprobieren und daraus lernen können.

Meiner Meinung nach ist diese Entmächtigung eine Form der Behinderung, die sich auf die Lebensqualität eines Menschen auswirkt.

Eine Person, die auf diese Weise entmächtigt ist, wird zum Verbraucher.

Die Verbraucher arbeiten ihr Leben lang für Geld, um die Waren und Dienstleistungen zu bezahlen, die sie nicht selbst erbringen können, weil sie nicht in der Lage sind, sich auf sich selbst zu verlassen.

Wenn Digitaltechnik ins Spiel kommt

Als ob die Schulpflicht nicht problematisch genug wäre, haben wir jetzt digitale Technologien, die auf verschiedenen Wegen in das Leben von Kindern im schulpflichtigen Alter gelangen.

Smartphones, jede Form von sozialen Medien, Online-Unterhaltung, kostenlose Online-Tools von Google oder jedes Konto, bei dem sich der Benutzer anmelden muss … all dies können sehr nützliche Tools sein, aber es gibt einen Haken.

In dem Moment, in dem sich ein junger Mensch zum ersten Mal bei einem dieser Unternehmen anmeldet, beginnt die Erfassung seiner persönlichen Daten, um so besser seine zukünftigen Entscheidungen zu beeinflussen.

Sie haben vielleicht gedacht, dass der Wolf, der die Oma von Rotkäppchen gefressen hat, schlecht war. das ist viel schlimmer.

Kinder im schulpflichtigen Alter werden mit Programmen angesprochen, die darauf abzielen, lebenslange Kunden zu gewinnen. Was als nützlicher, kostenloser Service erscheint, wird mit den Anmeldedaten des Kindes bezahlt. So können unglaublich leistungsfähige Persönlichkeits- und Marketingprofile für jeden Einzelnen erstellt werden.

Google arbeitet sogar daran, die Aufmerksamkeit von Kleinkindern mit einer stimmaktivierten, spielerischen Suchfunktion zu erregen. (3)

„Mehr als die Hälfte der amerikanischen K-12-Schulen verwendet Chromebooks und Google Apps, sodass Google bereits in jungen Jahren eine Markentreue aufbauen kann.

Das Hauptgeschäft von Google besteht darin, personenbezogene Daten zu erfassen, zu speichern und zu verkaufen. Durch die frühzeitige Erfassung von Kindern können die umfassendsten Persönlichkeitsprofile der Bevölkerung erstellt werden, die jemals erdacht wurden.

Bis diese Kinder erwachsen sind, werden alle Vorlieben, Gedanken, Überzeugungen und Neigungen über sie bekannt sein, was sie extrem anfällig für Manipulationen macht. “
Wie Google Ihre Kinder bedroht

Die Verbraucher von morgen

Es gibt nur eine Sache, die besser ist, als Einfluss auf eine Generation von Verbrauchern zu erlangen, und die gewinnt noch stärkeren Einfluss auf die nächste Generation von Verbrauchern, solange sie noch eindrucksvolle Kinder sind.

Als nächstes

Dies war Teil 4 von „Out-Growing Consumerism. Teil 5, "Was wir tun müssen", kommt bald.

Verweise

(1) "Belohnungen machen aus Spiel Arbeit und aus Plackerei."Bestraft durch Belohnungen – das Problem mit goldenen Sternen, Incentive-Plänen, Bestechungsgeldern, Lob und anderen BestechungsgeldernVon Alfie Kohn

(2) "Wie öffentliche Bildung unsere Kinder lähmt und warum" und "Warum Schulen nicht unterrichten", von dem ehemaligen Schullehrer John Taylor Gatto. Außerdem: "Schooling: The Hidden Agenda" von Daniel Quinn.

(3) Ein neues Patent weist auf Googles Pläne für eine "spielerische" Sprachsuche nach Kleinkindern hin


Quelle

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