Das Permakultur-Forschungsinstitut

In Permakultur World by RalfLeave a Comment

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Den Standard einhalten

Es gibt viele Leute, die das Wort missbilligen 'nachhaltig'Ich glaube, dass der Standard hinter der Verwendung des Wortes nicht gut genug ist … und das mag sicherlich wahr sein. Das Problem liegt jedoch nicht beim Wort selbst, sondern in der Einhaltung des Standards.

Das Wort "nachhaltig" wird definiert als „1) auf einem bestimmten Niveau oder einer bestimmten Rate gehalten werden können“, Dies bedeutet, dass eine Praxis, Kultur oder Philosophie, um nachhaltig zu sein, im Rahmen des natürlichen oder unterstützten Ersatzes von Ressourcen betrieben werden muss. In jedem Fall bedeutet dies, dass ein Mindestmaß an Regeneration stattfindet, wenn Sie wählerisch werden möchten, da die Regeneration die verwendeten Ressourcen ersetzt. Ohne Regeneration kann es keine Fortsetzung der Ernte geben; der Teil des Zyklus, der von den Früchten unserer früheren Bemühungen profitiert, wo wir mit der Natur arbeiten, nicht dagegen.

Und das bringt uns zum zweiten Teil der Definition; „2) kann aufrechterhalten oder verteidigt werden“, Das bedeutet, die inneren Qualitäten zu haben, die die Praxis, Kultur oder Philosophie als gut, edel und wertvoll für unsere Bemühungen und unsere Aufmerksamkeit definieren, um sie zu bewahren und aufrechtzuerhalten.

Holistic Sustainable Development ist die gemeinnützige Hilfsorganisation, die aus der Fusion des Permaculture Research Institute (PRI) mit Sustainable Development International (SDI) hervorgegangen ist. SDI ist die Hintergrund-Management-Organisation für Holistic SD, die auf der soliden Grundlage des früheren Unternehmens PRI (das immer noch als Handelsname existiert) aufgebaut ist und einen Steuerabzug von 100% über den Status des Empfängers von steuerlich absetzbaren Geschenken von Holistic SD ermöglicht.

Eines der Hauptziele von Holistic SD ist die Verwirklichung eines nachhaltigen Lebens auf der ganzen Welt, das sich durch eine langfristige Zwei-Wege-Unterstützung oder Beständigkeit des umgebenden Ökosystems auszeichnet.

In Bezug auf die Landwirtschaft sind nachhaltige Anbausysteme in der Lage, ihre Produktivität und ihren Nutzen für die Gesellschaft auf unbestimmte Zeit aufrechtzuerhalten. Solche Systeme müssen ressourcenschonend, sozialverträglich, wirtschaftlich wettbewerbsfähig und umweltverträglich sein.

Nachhaltige Entwicklung umfasst auch Bildungsinitiativen zur Entwicklung des Wissens und der Fähigkeiten der Menschen, der Nutzung wirtschaftlicher Anreize und der Entwicklung neuer und geeigneter Technologien. Diese sind wichtig, um sicherzustellen, dass Familien ein stabiles Einkommen haben und die Möglichkeit erhalten, ihr Leben zu ändern.

Ein zentraler Schwerpunkt von Holistic SD in Bezug auf nachhaltige Entwicklung sind die Südpazifikinseln, die auch als Hinterhof Australiens bezeichnet werden können. Wir sind mittlerweile mit Niederlassungen in Vanuatu und Fidschi gut etabliert und arbeiten bereits erfolgreich in Samoa, auf den Salomonen und in Tonga.

Holistic SD definiert "Smart Solutions" als "die Gestaltung nachhaltiger humanitärer Hilfs- und Entwicklungsprogramme durch die Schaffung ganzheitlicher Systeme, die Menschen, Bauwerke und natürliche Ressourcen wie Boden, Pflanze und Tier einbeziehen und auf ethischen Prinzipien beruhen, die mit der Natur im Gegensatz zur Arbeit stehen." dagegen."

Eines der South Pacific Island-Projekte von Holistic SD befindet sich derzeit in Lenakel, Tanna Island, Vanuatu.

Vanuatu hat den höchsten Anteil an Kindern, die noch nie eine Schule im Pazifik besucht haben. Im Durchschnitt läuft ein Kind mindestens 4 km pro Tag zur Schule, was zu schlechten schulischen Leistungen und einem Rückgang des Schulbesuchs und der Schulbeteiligung beiträgt.

Holistic SD arbeitet daran, dieses Problem durch den Bau einer nachhaltigen, von der Permakultur geprägten Grundschule in Lenakel, Tanna, Vanuatu, zu lösen. Die Vanuatu Sustainable Primary School wird sich auf langfristige Nachhaltigkeit konzentrieren, indem sie eine Grundschule mit kostenlosem Unterricht, einen Ort für Permakulturdemonstrationen und Kompetenztraining sowie ein Community Development Center bietet.

Die Schule wird den lokalen Vanuatu-Lehrplan unter Einbeziehung von Permakultur als Unterrichtsfächer verwenden. Die Permaculture-Site wird auch genutzt, um Einheit und Unterstützung zu schaffen, indem sie als strategischer Ansatz für die Entwicklung wirkungsvoller Community-Programme genutzt wird.

Das Registrierungs- und Genehmigungsverfahren für die Regierung begann im Jahr 2017 und wurde von der Regierung von Vanuatu offiziell genehmigt, um unter Verwendung ihres Lehrplans als Schule zu fungieren.

Der Permakulturgarten ist bereits in Betrieb und wurde genutzt, um die lokale Bevölkerung auszubilden und die Einheimischen mit Lebensmitteln zu versorgen. In Containerbauten nimmt die Schulgemeinschaft ihr eigenes Wasser von den Dächern auf und lagert es in Tanks. Sie benutzen Komposttoiletten und sind anderweitig darauf geschult, Abfälle zu reduzieren, wiederzuverwenden und zu recyceln. Was sicher kompostiert werden kann, wird kompostiert, um in ihre Lebensmittelgärten zurückzukehren. Neben zwei kleinen Spielfeldern soll die Schule in Zone 1 von Gemüsegärten, in Zone 2 von Speisewäldern und in Zone 3 von tierweidenden Koppeln umgeben sein, die durch Schwalben und kleine Einzugsgebiete voneinander getrennt sind. Weiter draußen wird das natürliche Buschland gefördert.

Es gibt 120 Studenten, die von dieser Initiative profitieren werden, sobald sie abgeschlossen sind, und mindestens 500 aus der Region, obwohl viele bereits davon profitieren.

Beiträge zur Finanzierung dieser Projekte helfen nicht nur anderen Menschen, eine höhere Lebensqualität zu erreichen, die ansonsten weitaus weniger glücklich sind als wir, sondern wir helfen auch, das Bewusstsein für die Permakultur-Prinzipien weltweit zu schärfen. Sie sollten den Wert davon nicht unterschätzen.

Diejenigen von Ihnen, die Permakultur kennen, kennen ihren Wert… von unschätzbarem Wert.

Um zu diesem Projekt beizutragen, spenden Sie bitte an holisticsd.org.

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Quelle

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